10月21日，2020中国国际教育研讨会暨中国教育国际交流协会七届四次理事大会在北京召开，应中国教育国际交流协会邀请，副校长彭锦参加会议。
教育部党组书记、部长陈宝生出席2020中国国际教育研讨会并致辞，在会上分享了中国政府教育优先发展和教育领域疫情防控的做法，阐述了进一步推动教育对外开放的考虑，提出了发挥教育作用推动构建人类命运共同体进程的展望。陈宝生强调，中国政府始终把教育摆在优先发展地位，始终坚持以人民为中心发展教育。在非常时期采取一系列非常举措，有效实现“停课不停教、不停学”。过去一个时期，人民群众教育获得感明显增强，教育对外开放工作高质量推进，教育国际影响力和竞争力有了明显提升，教育应在构建人类命运共同体进程中发挥更大作用。他提出三点展望：一是关注当前，加强高水平国际科技交流与合作，搭建更多更实的全球科技开放合作平台，释放高校基础研究潜力，汇聚全球资源和天下英才“合力解题”，以更加开放合作的姿态应对全球共同威胁和挑战。二是聚焦变化，实现信息技术与教育的融合发展，深化新时代教育评价改革，促进学校教育教学和治理方式变革，以更加开放创新的举措推动世界教育发展。三是开创未来，深化教育国际合作，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，以更加开放共享的理念构建人类命运共同体。
马来西亚高等教育部部长拿督斯里诺莱妮和希腊教育和宗教事务部部长妮基•凯拉梅乌斯发表视频致辞，马来西亚驻华大使拉惹•拿督•诺希尔万•再纳阿比丁代表主宾国出席大会。中国教育国际交流协会会长刘利民主持大会开幕式。
海南省省长沈晓明，联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼，国际著名投资家、金融学教授吉姆·罗杰斯分别以视频及现场连线形式做主旨发言。
全国人大常委、北京大学原校长、北京大学未来教育管理研究中心主任林建华，马来西亚北方大学校长拿督阿末巴沙威哈芝阿都甘尼等8位中外嘉宾分别围绕“高等教育全球化的未来——挑战、机遇、对策”与“后疫情时代教育国际交流与合作——政府与社会的解决方案”两个议题进行专题研讨。
2020中国国际教育研讨会以“教育全球化与人类命运共同体的构建”为主题，旨在研判新形势下教育国际合作发展方向，探索构建全球教育未来新格局。会议交流了当前高等教育全球化面临的机遇与挑战，教育国际交流合作的创新思路、重点举措和成功经验，并发布了会议倡议。
在理事大会上分别审议并通过了《中国教育国际交流协会2020年度工作报告》《中国教育国际交流协会财务报告（2019-2020》以及协会副会长、新任副秘书长、常务理事、理事、会员入会以及协会分会名称变更、负责人调整、分会换届等提案，并表彰了2019年度协会优秀分支机构。
国际交流合作处负责人随同参与会议。